统编初中语文研习材料
七上八上九上七下八下九下《黄鹤楼》
唐朝崔颢
古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关那处是？烟波江上令人愁。
译文
从前的神仙曾经驾着黄鹤飞走了，只留住空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有归来，千百年来只瞥见白云悠悠。
阳光映射下的汉阳树木清楚看来，更能看清芳草蕃芜的鹦鹉洲。
暮色渐渐漫起，那里是我的桑梓？江面烟波渺渺让人新生烦愁。
解释
黄鹤楼：故址在湖北省武汉市武昌区，中华民国初年被火焚毁，年再建，传闻
古代有一位名叫费祎的神仙，在此乘鹤登仙。
古人：指传闻中的神仙子安。因其曾驾鹤过黄鹤山〔别名蛇山〕，遂建楼。
乘：驾。
去：离开。
空：只。
返：通返，返回。
空悠悠：深，大的意义
悠悠：漂浮的状态。
晴川：晴日里的旷野。
川：平原。
历历：知晓可数。
汉阳：地名，此刻湖北省武汉市汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。
萋萋：描述草木长得蕃芜。
鹦鹉洲：在湖北省武汉市武昌区西南，凭借后汉文书载，汉黄祖担当江夏太定时，在此大宴来宾，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。唐朝时在汉阳西南长江中，后渐渐被水冲没。
乡关：家园。
做家
崔颢(hào)（—），汴州（今河南开封市）人，唐朝墨客。唐玄宗开元十一年（公元年）进士，官至太仆寺丞，天宝中为司勋员外郎。最为人称扬的是他那首《黄鹤楼》，传闻李白为之停笔，曾有“刻下有景道不得，崔颢题诗在上面”的惊叹。《全唐诗》收录诗四十二首。他天性正直，才情麻利，其做品焕发豪迈，气焰宏大，著有《崔颢集》。
创造后台
这首诗详细创造光阴已无从考订。黄鹤楼因其地址之武昌黄鹤山而得名，传闻费祎登仙驾鹤于此，这首诗诗即是从楼名之泉源写起的。墨客登临黄鹤楼，览刻下程物，即景生情，诗兴大做，创造了这首诗。
分联详析
首联
墨客满怀对黄鹤楼的俊美向往慕名前来，可神仙驾鹤杳无形踪，鹤去楼空，刻下即是一座普通看来的江楼。“古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”俊美向往与普通江楼的落差，在诗民心中布上了一层可惜若失的底色，为乡愁情绪的表达生了潜在的铺垫。
颔联
“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，是诗中颔联。江天贯串的果然画面因白云的衬着愈显宏丽阔大，受此情形的传染，墨客的情绪渐渐乐观，胸中的情思也随之插上了纵横奔驰的羽翼：黄鹤楼长远的汗青和标致的传闻一幕幕在刻下回放，但毕竟事过境迁、鹤去楼空。人们留住甚么才干经得起年月的检验？她不是其余，她是任地老天荒、矢志不移也丢弃陆续的绵绵乡恋、悠悠乡情。本句具备一种广泛包举的象征，表达了墨客年月难再、世事茫然的虚幻感，也为下文写乡关难归的无穷愁思铺垫，于是成为深值 诗中“黄鹤”所指甚明，除了实体“仙鹤”以外，它的指向理当是即“总共”之意。“不复返”，更是涵覆了生不逢时、岁不待人的无穷感慨。“白云”幻化难测，寓托文章者世事难料的吁欷歔喟。假如说这个词和“空悠悠”令人看到空间的广袤，那末“千载”则令人看到了光阴的无穷性。光阴和空间的组合形成了汗青的纵深感和空间的宽阔感，加倍催生了乡愁。
颈联
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转，由写传闻中的神仙、黄鹤及黄鹤楼，转而写墨客刻下登黄鹤楼所见，由写虚假的传闻转为实写刻下的所见景色，晴空里，隔水相望的汉阳城清楚看来的树木，鹦鹉洲上长势蕃芜的芳草，描画了一个空明、遥远的画面，为诱发墨客的乡愁配置了铺垫。
尾联
“日暮乡关那处是？烟波江上令人愁。”太阳落山，夜间光降，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，但是天下游子的家园又在那处呢？江上的雾霭一片迷茫，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐约的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面临此情此景，阿谁不生乡愁也无由。诗做以一“愁”收篇，明确地表达了日暮时候墨客登临黄鹤楼的情感，同时又和开篇的暗喻相照料，以升沉曲折的文笔展现绸缪的乡愁，做到了言传奇情，情内展画，画外余音。
崔颢《黄鹤楼》浏览操练及谜底（年北京市中考题）
(二)浏览《黄鹤楼》，结尾8-9题。(共5分)
黄鹤楼崔颢
古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关那处是?烟波江上令人愁。
8.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景色的特性：用“悠悠”(描述白云的漂浮无定，用“___①___”描述汉阳树的清楚可数，用“萋萋”描述___②___。(2分)
9.《藤野教师》中有云云一段文字：“我就往仙台的医学特地学塾去。从东京起程，未几便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到此刻还记得这名堂。”有人揣摩鲁迅“还记得这名堂”与本诗尾联表达的情绪相关，你觉得这类揣摩正当吗?请申明你的来由。(3分)
谜底：
8.：①历历②芳草的蕃芜9.谜底示例：正当。“日暮”时候万物思归，而墨客流浪在外，形成了无穷乡思。肄业途中的鲁迅见到供人过夜的驿站名为“日暮里”，很或许联料到“日暮乡关那处是”，生发了对家国的纪念，因此“记得这名堂”。(共3分。尾联的情绪，1分；鲁迅的情感，1分；两者关联，1分。有其余答法，视其正当水平给分)
崔颢《黄鹤楼》浏览操练及谜底（年湖南省湘潭市中考题）（二）古代诗歌赏玩（4分）
黄鹤楼崔颢
古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关那处是？烟波江上令人愁。
17、请剖析颈联中使用“历历”“萋萋”两个叠词的影响。（2分）
18、尾联有“烟波江上令人愁”一句，请你干系全诗，说说墨客崔颢缘何而“愁”。（2分）
谜底：
17、“历历”明显的状态，“萋萋”蕃芜的状态。活泼地描画了汉阳一带的树木耿耿于怀、鹦鹉洲上的芳草一片蕃芜的果然美景。
18、对家园的懂得纪念而形成愁译文：从前的神仙已乘着黄鹤飞去，这场合只留住空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这边，万万年来惟有白云飘飘荡荡。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草蕃芜的鹦鹉洲。时至傍晚不知那处是我桑梓？看江面烟波渺渺更令人烦愁！
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