不用说热爱古诗词了，只要是中国人，只要上过学的，那必然逃不过唐诗、宋词，而说到唐诗宋词，又必然逃不过要讲讲李白和苏轼这两个人。
李白是天上谪仙人，他秀口一吐便是半个盛唐；苏轼是东坡居士，他于黄州临皋亭诗酒吟欢。
唐诗之美在情辞，宋诗之美在气骨。李白代表盛唐诗，大气磅礴，一泻千里；苏轼代表宋诗，婉转而富有理趣。
苏轼比李白晚出生了年，两人所处的朝代不同，人生境遇不同，性格也迥异，但后世却没少拿二人作比，只因他们一位是唐诗一哥，一位是宋代文坛的集大成者。
如果只是随便拿两个人的作品来比一比，其实是没有意义的，也无法比出个结果来。
因此我们不妨选取两篇他们同一地点写的诗词进行对照，看看是否能一较高下。
《望庐山瀑布》（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《题西林壁》（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
在诗词大会上，康震和王立群对这两首诗词的比较发表了一番讨论，也是我听过最透彻的答案。
康震老师讲了这样一个故事：宋神宗读了李白的诗作后，很是赞美，便问大臣说：我朝中谁可以和李白相比较呢？大臣说：苏轼可以。
神宗说：“你说得不完全对，李白有苏轼的才气，但却没有苏轼的学问。”
康震老师非常认可宋神宗的看法。接着王立群老师，也表示赞同
李白和苏轼，不能说谁更牛，只能说两人各有特点。苏轼虽学问比李白强，但他对李白是很服气的，我们都明白牛人之间也会惺惺相惜，即使跨越年代，他的多首词作中都有李白诗的影子。
比如《水调歌头》中“明月几时有？把酒问青天”以及“起舞弄清影，何似在人间”，就有借鉴李白《月下独酌》中的“举杯邀明月，对影成三人”的痕迹。
两位各有千秋，都是文坛的骄傲。唐朝李白VS宋朝苏轼谁更牛？相信诗词大会康震、王立群的讨论已经给你答案。
不管是李白的诗词还是苏轼的诗词都是我们中华民族的文化艺术瑰宝，都值得我们去学习和传承，并且李白苏轼的诗词有多首都被选入了学生教材书之中
比如小学阶段李白的的《静夜思》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》、《早发白帝城》，苏轼的《题西林壁》、《惠崇春江晓景》、《饮湖上初晴后雨》等，
初中高中阶段李白的《将进酒》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《月下独酌》，苏轼的《水调歌头》、《念奴娇》、《定风波》、《江城子密州出猎》……
数不胜数，并且根据国家教育部的指示，不仅仅李苏二人的词，整个语文教材中都要增加诗词的比例，古诗词只会越来越多。
李苏二人高下难分，是因为，他们二人的作品都有极其重要的文学地位，对我们今天的生活而言也有审美和借鉴的意义。对孩子而言多读多背古诗，不仅仅是为了考个好成绩，更重要的是陶冶情操，修身养性。
当孩子领略了三千世界里的无数美景时，他可以出口成章。
在他们眼里春天是“逃之夭夭，灼灼其华”；
夏天是“接天莲叶无穷碧”、“水光潋滟晴方好”；
秋天是“老树呈秋色”、“苒苒物华休”；
冬天是“红泥小火炉”、“晚来天欲雪”。
眼前的一切已再不会是惊艳到不行却无从表达，出口成章潇洒自如的他们，会对生活更加热爱，对身边的一切更加用心的去体会。
诗词对孩子的滋养会伴随终身，他读过的诗词终将化为其骨血，成为灵魂的一部分。被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文采，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。
让孩子学古诗，可不是死记硬背就可以的，机械的记忆，毫无用处，只会背了，不懂得内涵和深意，背了也是白背，因此，学习古诗词，我们更要看重学习的趣味性，让书本上枯燥无味的尔古诗词鲜活起来，让孩子先对古诗产生兴趣。
首先，我们要抓住孩子的天性，就是“玩”，然后慢慢的进一步引导，让孩子“边玩边学”。
这就不得不提到一个近几年流行的游戏“飞花令”，其实，这个游戏已经有几百几千年的历史了，这是传承了很久的游戏，游戏的规则：就是说一个关键字，然后根据这个关键字去说出有这个字的诗句。
寓情于景，在情景和娱乐中去解决孩子记忆古诗词很难的问题，可以多人也可以多人玩。
这个游戏可以让孩子摆脱枯燥的背古诗的模式，在游戏中背诗，孩子肯定越背越起劲儿。
并且可以让孩子参与规则的制定，激发孩子学习的自主性。
古诗词的好处不言而喻，有多少名人志士都是在古诗词的滋养中成就的自己，在生活条件富足的今天，也不能让孩子的精神食粮落下。我们不妨也试一下“飞花令”。相信你能在孩子身上看到意外的收获。
“飞花令”收录的都是像李白、杜甫、白居易，王维这样著名诗人的经典著作，很多都是收录到学会说呢过教材里的，理解透了这本书，对孩子的学习成绩也有很大的益处，学习的时候再碰到古诗词，也就不会厌烦和感到陌生。
北大才女琬如编著的，也是《中国诗词大会》主持人董卿和蒙曼等评委们集体给孩子们推荐的。
全本注释赏析，采用图文结合的形式，不存在孩子看不懂的情况，分析的非常明白，让孩子根据书中的意境图片去理解诗词的意思，还可以锻炼孩子的逻辑思维和想象力。
我们可以跟孩子一起边玩边学，一起背同一首诗词，看谁背的快，建立合理的奖惩制度。
环保印刷，健康环保材质，大豆油墨印染，全方位保护孩子视力。
除此之外，结合古诗的翻译和情景，以及相关的历史人物背景和地理知识介绍，拓展孩子的知识面，对于孩子各科的学习都是有帮助的。
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