-年度上学期八年级上册语文
第一次月考试卷
命题人：栗良臣命题时间：.9.22考试范围：第一单元-第三单元
试卷时间：60分钟试卷满分：分
一、积累与运用（满分30分）
1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）（2分）
A.溃退（kuì）翘首（qiáo）气宇（qì）屏息敛声（liǎn）
B.泄气（xiè）落第（dì）畸形（qí）入目三分（mù）
C.建竖（sù）舰艉（wěi）呓语（yì）振聋发聩（zhèn）
D.浩瀚（hàn）胆怯（qiè）婉如（wǎn）锐不可当（dāng）
2.选出下列句子中加点词语运用正确的一项（）（2分）
A.人民解放军以摧枯拉朽之势摧毁了日军的最困难的防线。
B.经过老师的讲解，她如梦初醒，认识到自己的错误。
C.他十分爱干净,皮衣擦得油光可鉴。
D.王刚的文章大胆针砭时弊,振聋发聩,受到人们的好评。
3.选出对选文中的病句修改有误的一项（）（2分）
历史大剧《觉醒年代》近期领跑中国电视剧收视率榜单。①该剧形象再现了新文化运动、五四运动以及建党前后这段时期风起云涌。《觉醒年代》一经播出就赢得良好口碑，②这部剧之所以大受欢迎，主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造，而是比较严谨地依据时代背景和性格特征展示人物群像的原因。整体上看，《觉醒年代》制作精良、好看耐看。③这部剧的成功说明只要打破束缚，多接地气，主旋律题材才能产生观众喜欢的好作品。④希望创作者继续用更多精品力作书写伟大实践，表彰信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
A.①句在“风起云涌”后加“的历史画卷”。
B.②句删除“的原因”。
C.③句把“只要”改为“如果”。
D.④句“表彰”改为“彰显”。
4.选出下列文学常识表述有误的一项（）（2分）
A.《答谢中书书》是书信体散文，作者陶弘景，字同叔，自号华阳隐居，南朝人。
B.《三峡》作者郦道元所撰写的《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。
C.苏轼有云：“诗中有画，画中有诗”，且他也是山水田园派的代表，学过他的古诗《竹里馆》。
D.传说李白曾经来到此地，写到“眼前有景道不得”的赞叹，他也是唐代诗人。
5.选出下列对《钱塘湖春行》赏析有误的一项（）（2分）
钱塘湖春行白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A.诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。正是典型的江南春湖的水态天容。
B.颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。
C.颈联写俯察所见花草。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使主观的自然景物化为带有诗人客观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。
D.尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。
6.名著阅读。（4分）
（1）选出下列关于课外名著《红星照耀中国》说法有误的一项（）（2分）
A.《红星照耀中国》曾译名为《西行漫记》，写了两个层面的事实：一是作者年6月-10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状、未来。
B.主要人物之一的毛泽东，就出生于官僚家庭，就读于南开中学、大学，领导学生运动，帮助创建共产党。是一位一丝不苟、有魄力的领导者。
C.朱德是一位沉默谦虚、爱护部下、天性善良，说话朴实、喜欢运动和读书，出生在穷苦的佃农家庭中，我们学过他的文章《回忆我的母亲》。
D.在《叛徒》章节中，第一次见面用英语同斯诺打招呼，为斯诺桂花采访行程，把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂的人是周恩来。
（2）填空。（2分）
《红星照耀中国》中，关于长征发生的重大事件有：占据遵义——四渡——巧渡金沙江——强渡——飞夺泸定桥——翻雪山——过草地。
7.口语交际。（3分）
妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗?”
小军：“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗?”
妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。”
小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎办?”
（1）妈妈和小军争论的焦点是什么?（1分）
（2）请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。（2分）
8.古诗文默写。（13分）
（1）读贵有得。读出《黄鹤楼》中“，”的明丽之景，读出《使至塞上》中“，”的壮丽之景，读出《野望》中“，”的恬淡秋色，也许，我们便有了自我净化的力量。
（2）自古离愁剪不断理还乱，表现丰富，是《庭中有奇树》中“，”的动作细节上惆怅和“，”神态中的痴痴久立。
（3）东京奥运会上中国健儿表现出了许多我们这个时代的精神，就像这个时代需要“建安七子”刘祯《赠从弟》中的“，”的坚贞不屈的高风亮节，更需要苏轼所言“闲人”的感慨“”的自嘲直解精神。
二、阅读（满分30分）
（一）阅读下面选文，完成9-13题。（12分）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
（选自《小窗幽记》）
①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（láo）：浊酒，汁渣混合的酒。
9.选出下列各项中加点词意思不相同的一项（）（2分）
A.山川之美画冒雪出云之势
B.实是欲界之仙都斯是陋室（《陋室铭》）
C.欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏以攻其后也（《狼》）
D.未复有能与其奇者与人谋而不忠乎
10.将下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）四林皆雪，登眺时见。
11.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
12.写出文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。（2分）
13.两文作者不同的美景，但所寄情感却不尽相同。文通过写山川之美的意境隐含着作者的；文明丽鲜活的文字表达了作者的。（2分）
（二）阅读下面选文，完成14～18题。（18分）
我写的每个人都与她有关
林特特
①一个朋友问我，在你的人生中，有没有在特别关键的时刻，做对了关键的决策？我想了想，想起高二暑假的事。
②高二暑假，我家刚搬家，新小区电压不稳，经常停电。停电时，如果我想看书，就得点煤油灯。煤烟会把墙熏黑，因此，我只能去贴满瓷砖的厨房看，经常会看到下半夜。我看的是数学书，然而，我并不爱数学。
③我的所谓关键决策就是这件事，在那个暑假前，我的成绩一塌糊涂。
④那个暑假发生的事，而今多已模糊。我只记得，暑假前公布成绩，我的数学是29分，满分。暑假开始，有一次大规模的补课，我借后座男生的作业抄，他只有一个得数，问他过程，他当着很多人的面笑：“还是不要说了吧，说了你也听不懂。”
⑤那就是少女的至暗时刻。直到今天我都记得那一瞬间的难堪、崩塌、自卑、惭愧、被羞辱、无能为力、无法反驳。我痛哭了一场。
⑥之后，我认真研究了如何让以上感觉都消失，答案是你得自己强大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢?就结束了吗?似乎也不是。我忽然意识到，我要为将来做打算了。我妈是会计，我在家拿一张我妈用废的增值税表的背面列我未来能做的事，结果发现每一件事都要通过高等教育才能实现。
⑦我又分析了我的成绩，偏科严重的我在分科后，其实只有数学是要解决的最核心问题。怎么解决呢?我根本看不懂数学书，但是我记性好，把它们全部背过，或许就能懂?凭直觉，我决定这么做。没人告诉我对不对，而我也不会告诉任何人。
⑧我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页抄数学书时，其实不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一办法。而我所在的高中，好几年没出过文科本科生了。无论是环境，还是自己，看起来上大学的机会都渺茫。
⑨我一会儿小声对自己说“没问题”，一会儿又冒出一个声音“怎么可能”。一会儿流泪，一会儿流汗。
⑩事实上，暑假过后，当我把那六本数学书背完，我发现我的方法没错，所有题目其实都是例题变化、组装而成。
新学期开始，我的数学已经能及格了，之后的强化、练习，让我在高考数学中得到分，比前一年分科时的摸底考试多了近90分。
以上就是奇迹的全部，我本科只上了一所普通师范院校，但那是基础薄弱的我的全力呈现。命运是公平的，没有更多奇迹，也不会辜负每一分努力，对此结果，我已感恩戴德。
“这就是我在关键时刻的关键决策，”我总结道，“在背数学书并验证方法有效的过程中，自己琢磨、自己判断、自己执行、自我鼓励，磨炼意志的同时，我不太相信别人告诉我的办法，从此，我首先相信自己。”
“这件事对你还有其他影响吗?”朋友既唏嘘又好奇。
“其他影响?”我陷入深深的思考。
是的，还有其他影响。走入职场后，每当我受了委屈，晚上回家就靠写作疗愈伤痕。每当觉得熬不过去，我都会拍拍自己的肩：怕什么，谁能默写六本数学书?没有比那更难的事吧？你一定能挺过去。
后来，我生命中一个很重要的人，在彼此失散多年后，在一本杂志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背数学书的过往，他搜索我的笔名，找到我，恢复联系——可见有类似故事的人不多，它成了我的印记、标签、联络暗号。
我忘不了那个少女。
那个夏天，她擦着汗，摇着扇，做一件不知道能不能成、但必须要做成的事。煤油灯下，她的脸和正弦、余弦、增值税表在一起，成为我刻骨铭心的画面。日后，我以写作为生，我永远在写小人物，写平凡的女孩如何追逐梦想，我写的每个人都和她有关，她成了我写作的母题。
我至今感激她。她让我觉得我做过一件很牛的事。
（选自《青年文摘》，有改动）
14.阅读选文④～段，围绕“我”所做的关键决策，将“我”的经历补充完整。（4分）
遭到嘲笑，痛哭一场——（）——抄书背书，坚定执行——（）
15.选文⑧段中加点词语“一夜一夜”“一页一页”，有怎样的表达效果?（4分）
16.选文⑨段中“我”为什么“一会儿流泪，一会儿流汗”？（4分）
17.人生难免经历某种“至暗时刻”，你从“我”应对的经历中得到哪些感悟？写出三点。（3分）
18.选出下列对选文的理解分析正确的一项（）（3分）
A.选文中朋友的两次提问，分别引出“我”对关键决策的回忆和反思，构思巧妙。
B.选文④段中画线句对后座男生的神态和语言描写，意在表现他只顾自己不关心别人。
C.选文段画线的比喻句，生动写出“我”与生命中那个重要的人恢复联系的喜悦。
D.选文段“我至今感激她”，是因为朋友的肯定和赞赏让“我”觉得自己很牛。
三、写作（满分40分）
19.从下面两个文题中，任选其一要求作文。
题目一：
人生之路并非担途，在生活琐事里，你难免会遇到烦恼、困惑、伤痛；在追求目标时，你难免会遇到风雨、阻碍、挫折；在与人交往中，你难免会遇到误解、批评、嘲讽……你的不理解，抱怨，只会让你一筹莫展，陷入痛苦。但当你走出抱怨时，你的心境就会豁然开朗，你的世界便会春暖花开。
请以“走出抱怨，一片晴天”为题目。写一篇文章。
题目二：
生活中，是他（她）让我成熟自立；成长中，是它让我丰富重情。他（她）是我的师长学友，他（她）是我的邻居亲朋；它是萍水相逢的一个微笑，亦或是先贤圣哲的一句教诲；它是一朵花、一首诗、一个心爱的物件、一个美妙的故事。他（她、它）让我学会思考，学会珍藏，学会感恩，学会绽放……我的青春，因他（她、它）而有梦，有歌。
请以“我的___________中有他（她、它）”为题目。写一篇文章。
要求：
（1）如选择题目二，先把题目补充完整。然后作文。
（2）立意自定，文体不限。不少于字。（如果写诗歌，不少于20行）
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。