曲阳二中的“最美主播”
作者：商静
年的春天是如此不平凡，它浸透了寒冷、沉寂了街道、凝固了喧嚣、驻封了脚步；但它又是那样充满力量和温暖，一批批支援驰向楚江，黄鹤楼上的低鸣减少了哀伤。战“疫”最前线，无数白衣战士含着泪水，挥下汗珠，用奔跑的速度进行生与死的较量，一盘棋的高瞻远瞩，各行各业，14亿人的团结阻击奋战。赤心荡疠气，众志誓不松，而此时亦有这样一批人尽情挥洒光和热，用另一种方式为焦灼的家长和求知若渴的孩子们带来了甘霖，他们就是教育一线上的老师们。
疫情防控的关键期，开学延迟，经精密筹措，曲阳全县启动空中课堂计划，曲阳二中教师承担了初中八年级全部课程及七年级英语学科的录制任务。2月8日，学校组织召开全体备课组长会议，部署工作。任务重，时间紧，空中课堂直播在即，三天内要准备出至少两天的全部课程。准备课本、寻找教参、收集资料、设计教案，老师忙得热火朝天。这期间，曲阳二中涌现出一批非常敬业的优秀“主播”及“剪辑师”，甄金凤、姚晓会、葛静敏、孟惠彬、许英娜、刘兴儒、王秀红、王爱红、甄红娟、刘伟娜、李新艳、马兰云、田永普、董江伟、赵静、杨绍丹等19位教师，顾大局，勇担当，为全县录制“空中课堂”作出了重要贡献。
一切都值得
“我来上！”八年级语文学科备课组长荀跃红，这个在校园里总是大步流星走路的人，有着男儿似的爽朗性格，说话时透过近视镜会看到她满眼的笑意，特别痛快地接过任务，她马上投入到了备课中。凡事预则立。不同于实际教学，既要把握好课程难易程度，又要兼顾趣味性，同时还要做好隔屏互动，这些都是要考虑的重点。根据学校传达的空中课堂指导方向，和几位作课同伴们商讨了线上教学的大体方案，她根据语文学科特点生成了更为具体细化的教案、学案。网上资源铺天盖地，虽有免费，但需要广泛浏览各个教育公众平台，甄别遴选、学习推敲。为形成个性化的教学设计，仅教案就撰写修改了十来遍。攻克课件制作技术关，学载视频，自己插入录制声音，作图。真的是挑灯夜战，第一次录课足足准备了48个小时。当第一次站在空中课堂的录播教室里，面对讲台下空荡荡的座位，荀跃红心里很酸涩，“要想象学生在的样子，这是我们都在的课堂！”调整表情，打招呼，导入课堂，录制开始了。怎么不紧张，这节课是线上语文开篇课，全县八年级的学生和家长都在期待着，一节课下来，她的背上满是汗。
成功了吗？一看后期回放，在这个时刻表情僵了，语言感情不到位，在那个时刻动作没跟上，镜头切换不及时......荀跃红先给自己挑了一大堆毛病。重录！再次修改教案和课件，备课本上的右侧栏爬满了红色笔记，几乎每一步都增添了改进方案。二次录制顺畅了，示范朗读，正音纠错，赏析共鸣，上课时配合语音讲解，给学生留有思考时间，增加师生互动。时间匆匆而过，挥手结束课时，她的心才算踏实落地。
2月11日线上教学顺利启动，空中课堂通过声音把爱输送到千家万户。抗“疫”期间，学生居家学习，其自律能力和家长监督力度参差有别，学习效果也会千差万别。“甚至你在屏幕前热情高涨，口若悬河，而屏幕的那边却只是白纸一张。这一张张白纸会迫使开学后的你不得不从头来过。”所以，在课堂上她注重朗读、背诵，结合当堂片段写作，激发学生兴趣，多方面培养学生语文素养，体会学习价值是线上语文教学的方向。
课后她在班级群接受反馈，继续探讨作业和学习问题，隔空感受着学生和家长的热情，这股力量和支持就是她冲锋在前，不怕苦、不言累的精神动力。一周五节语文课，备课、录课、剪辑，这周任务刚完成，就要着手准备下一周的网课，没有了周六日，作为任课老师，她着实过了一把“主播”瘾。除此之外，她还要每天督促完成班级所有学生体温等情况的日报告，每日学生作业批阅，汇总八年级语文学科组全体老师们的体温上报等，因为她是班主任，是备课组长，线上办公，24小时随时工作状态。为了孩子，一切都是值得！
你们的努力最让老师欣慰
在防疫的教学阵地，还有这样一位教师以聪慧、坚韧和热情为学生筑起了一道学习温墙，她就是县级名师、二中八年级数学学科备课组长——夏少敏。夏老师来校录课的路走得很艰难，脚扭伤还没好，脚踝肿痛，走路都需要慢慢的。每出一次家门，回去后她的脚伤就要加重。开学已延期，可孩子们的学习停不得，咬咬牙也得把困难克服掉。为提高工作效率，她在家里集中备出三天的课程，然后和同伴们协调好时间再集中录制。每次录制，她都要提前进入平台上传课件，熟悉每一步操作，从白天到晚上，工作要延续到很晚。经常出现这样的场景，临近夜里11点，校园里万籁寂静，整栋综合楼上只有二层的录播教室和对面的剪辑室里还亮着灯，夏老师还在独自一人忙碌，这已经是她近期的工作常态。
数学学科有着严谨的教学要求，课堂氛围也很重要，需要老师在讲解题目中渗透知识信息、学科思想，培养理性思维。现实课堂上，老师们有固有的节奏，而开学延期期间，学生都是用手机或者电脑来听课，他们可以看到老师，但是老师看不到他们。“首先自己要有一个开放的心态，善于接受、利用新生事物。”为了吸引学生的注意力，考虑到孩子们的好奇天性，夏老师充分利用信息技术辅助教学，利用几何画板呈现动态演示，使抽象的图形变得形象直观，难题迎刃而解。她精选习题，锤炼语言，让课程紧密联系生活。在课件中插入有关数学的演讲视频，幽默解读数学，见证数学魅力。“对智慧的追求是我们最朴素的情感”，“世界不是一条平滑的曲线，每一件事它注定有波峰、有波谷，它是一条波形上升的指数曲线”，“题海无边，题根有限”，“当你热爱数学的时候要悉心地呵护这颗小小的种子”，夏老师在课上常常妙语连珠，简短的话颇含哲理，吸引着屏幕这边的孩子们听得津津有味。夏老师持续“放干货”，让数学课堂一直精彩下去。
这样的直播课非常受学生欢迎，虽然不能见面，但是声音传递了教育中最不能缺少的爱。一周课后，夏老师收获了诸多“忠粉”，本班孩子们在群里喊她，“亲亲老师，您辛苦啦！”而其他学校的同仁们也都转达了远方学生的点赞和爱心，看着一篇篇清晰的作业、练习，倾听者大量的“回声”，她的心里无比舒畅，“你们的努力最让老师欣慰”。
上好育人大课
“总是怀着无比敬佩的心情，看着新闻报道里的医护人员能在请战书上郑重地按下红指印；总是无比羡慕白衣天使们在防控疫情的火线上发挥中流砥柱的作用。而今在战“疫”后方，终于有机会为防控疫情尽自己的一份薄力，能被选中录制空中课堂是我的光荣和幸运。”党员教师，二中学科备课组长孟惠彬这样道出自己的心声。自己所任教的学科是八年级道德与法治，虽然是科班出身，且是教学经验丰富的老文科教师，但她却要翻越两座大山：
第一座“大山”——“教材研磨山”
手中的课本是（）部编新版教材，这是她经历的第一轮新教材教学，缺乏充足的实战经验。要沉下心来好好吃透教材，结合中考学习指南，她先从宏观上把握教学思想。原本一本薄薄的新教学参考书，每一页之间几乎是没有一点空隙，经她细细地翻阅之后，书页之间的空隙变大了，书越翻越厚。合上教参，一幅脉络图清晰地印在脑海中，她心里有了底。围绕对学生的国家意识教育和公民意识教育，培养学生的法治观念和提高思维的严谨性，她开始着手设计教学课例。
一早醒来，浮现在脑海中的便是和这节课有关的种种问题：还可以再怎么设计一下教学流程，站在镜头前上课该怎么表达，在看不见学生的课堂上怎样保持平时课上的激情与灵动，该怎么提问，教学环节结束之后的课堂该怎么拓展延伸......她不断地问自己，不断地思考着，昼思夜想，无论是午休醒来还是夜间突然惊醒，脑海中闪现的永远是她的网课：某个环节应该怎么处理、怎么改动、怎么才能呈现给学生最好的指导，达到最好的教学效果......连家人都说她简直就是魔怔了。可是，为能上好课付出怎样的努力，她都愿意。
第二座“大山”——驾驭网络操作技术
现在同事们各自封闭在家，没有人能手把手地教，她就上网查，开视频咨询学校的电脑高手，实践操作。往往一个制作小细节，她都要花很多时间揣摩。一天在录制中，她突然想到如果把手机上看到的信息链接插入到课件中来，能有效帮助学生在时事中加深对知识的理解，激发正面情感。说做就做，坐在电脑前修改教学设计，为解决几个技术问题，她连回家吃午饭的时间都不舍得浪费。课件制作越来越熟练，视频剪辑越来越精准，在平台、