古诗词默写与鉴赏提升专题训练
袁闪闪，年毕业于中国人民大学，获文学硕士学位，后入职同胜学校，任教初中语文学科至今；
年11月在深圳市散文教学同课异构研讨活动中执教《昆明的雨》；
获年第十五届全国语文教师四项全能能竞赛二等奖；
获年首届“文章杯”中考语文“下水作文”大赛二等奖；
获年全国第六届作文教学“创课”比赛一等奖。
课后作业单
一、根据文意填写正确字形。
冰霜正惨，终岁常端正。（《赠从弟》刘祯）
晴川历历汉阳树，芳草鹦鹉洲。（《黄鹤楼》崔颢）
巴山楚水凉地，二十三年弃置身。（《酬乐天扬州处逢席上见赠》刘禹锡）
蒹葭，白露未晞。（《蒹葭》）
今日凉无处说，乱山秋尽有寒云。（《经苏秦墓》贾岛）
折柳亭边手重携，江烟澹澹草。（《暮春送人》无闷）
秋风瑟，洪波涌起。（《观沧海》曹操）
挥手自兹去，班马鸣。（《送友人》李白）
鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（《游山西村》陆游）
回首向来瑟处，归去，也无风雨也无晴。（《定风波》苏轼）
只见草疏，水萦纡。（《山坡羊·骊山怀古》张养浩）
吹江上晚，惆怅别茅君。（《送宣尊师醮毕归越》刘长卿）
疏桐叶上，月白露初团。（《月夜梧桐叶上见寒露》戴察）
二、古诗赏析
（一）（昆明中考）
饮酒（其五）陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
望岳杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）朱光潜说：“情趣不同则景象虽似而实不同。”两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。
（2）诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简明分析“割”字好在何处？
（二）天净沙·秋思马致远（桂林中考）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
批注（示例）：“枯”“老”两字妙！既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。
1.这首小令表达了作者怎样的感情？（2分）
2.仿照示例，从炼字的角度给“古道西风瘦马”中加点的字做批注。（3分）
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图文：袁闪闪
审核：王俊珍
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