在中华文明上下五千年的历史长河中，涌现出许多杰出诗人，创造了许多经典咏流传的诗歌。俗话说：读史使人明智，读诗使人灵秀。
多读古诗能开阔人的视野、培养人的情操、洗涤人的心灵。古诗不仅是中高考的必背题目，也是家长们对孩子早教的首选项目。
相信大家都有小时候背古诗的经历吧，从小背好古诗不仅可以让以后的语文学习省力，更能给孩子带来对美的体会和享受。苏轼有云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。
6岁前是孩子大脑发育的黄金时期，也是记忆力飞速增长的时期，家长让孩子早教学古诗，有这些好处。
一．促进孩子音乐、阅读脑区发展
英国科学家研究发现：当儿童朗诵古诗词时，大脑中会产生阿尔法波，能刺激负责阅读和音乐的右脑，促进大脑发育，提升创造力。
因为儿童们朗诵的古诗也常被称为诗歌，都是一些朗朗上口非常押韵的语句，像歌曲一样富有韵律和美感。
推荐古诗01：骆宾王的《咏鹅》
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
推荐古诗02：邵康的《山村咏怀》
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
二．丰富孩子的知识储备
孩子在6岁前大脑发育非常迅速，这个时期可以接受很多新知识，读诗可以让他们从诗中领略祖国的大好山河，开阔眼界，接触生活中轻易接触不到的新知识。
推荐古诗03：杜甫的《绝句二首》
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
推荐古诗04：苏轼的《惠崇春江晓景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
推荐古诗05：杜牧的《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
孩子在读这些诗的过程中家长要给孩子细细地讲解这些诗。让孩子可以感受到动物与自然的关系，可以了解植物与四季，可以知道清明节是怎样的节日，清明节后会下雨是气候的原因等等。
三．提高孩子的想象力
在适合早教的简单的古诗中，有许多都是写景描物的诗。让孩子多读这些诗，家长再稍作讲解，帮助孩子一起想象诗中描绘的画面，对画面的想象可以刺激孩子右脑发展，提高想象力、创造力。
推荐古诗06：李白的《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
推荐古诗07：刘禹锡的《竹枝词》
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无情还有情。
四．增强孩子的文化底蕴
每一首古诗都体现着当时的政治经济文化背景。多读古诗可以让孩子更早地接触历史，了解传统文化。很多诗中的名句和词汇都被用到现代生活中来，孩子早教学古诗，收获的知识不仅仅是一首古诗，而是更多的文学常识、更强的文化底蕴。
推荐古诗08：李白的《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
家长可以在孩子读这首诗时，向孩子讲述李白和汪伦是同一时代的诗人，他们有怎样的友情。也可以讲讲李白爱喝酒，不拘小节、恃才放旷。这样在学习中完成了知识扩展，更能提高孩子学习古诗的乐趣。
五．提高孩子的审美能力
孩子的审美能力需要从小培养，读古诗就像在看一幅优美的画。学会欣赏古诗，可以慢慢提升孩子的审美境界。
推荐古诗09：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
推荐古诗10：李白的《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这两首诗都有丰富的景色描写，营造了壮阔山河的意象，可以很好地培养孩子的审美。